16 Модели и методы для обоснования выбора состава аппаратных средств ВС

Проблемы учета компьютерной техники в учебном процессе

 

 

С.Ю. Факина, асп., Е.Е. Черкасская, студ.; рук. Л.А. Льноградский, к. т. н., доц.

 

 

(СамГТУ, г. Самара)

 

 

 

 

Для эффективного управления компьютерным парком необходимо иметь представление не только о количестве единиц техники, но и об эффективности ее использования.

Фактическое распределение компьютеров по кафедрам можно получить из системы бухгалтерского учета. Необходимо найти метод оценки загрузки компьютера (например, 60 часов в неделю, из которых 30 часов - лабораторные занятия, 10 часов - самостоятельная работа студентов, 10 часов - научная работа аспирантов, 10 часов - нерабочее время).

Имея нормативы, указанные величины можно рассчитать, не прибегая к непосредственному контролю использования компьютеров каждым сотрудником (студентом). Тогда остаток (время "простоя") будет характеризовать уровень резерва или перегрузки кафедры, а сравнение резервов будет учитываться при распределении новых компьютеров. Таким образом, задача сводится к определению нормативов.

Существует несколько подходов к расчету нормативов (экспертная оценка, статистический анализ, прямой хронометраж, моделирование). Авторами разработан итерационный метод расчета, нормативов, основанный на поэтапном комбинировании указанных выше методов с элементами обратной связи. В основе метода лежит алгоритм последовательного анализа и учета факторов, который позволяет уточнить оценку, полученную на предыдущем шаге.

Расчет нормативов выполняется регулярно и совмещен с процессом сбора и обработки информации, который производится поквартально.